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就業指導
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2016年就業形勢分析:中職畢業生初次就業率連續9年超95%

 

       “沒有最難,只有更難!”今年又是一個就業更難年。那么2016年就業形勢如何?
       某名企人力資源總監表示,在這個招工難與就業難并存的年代,當代大學生應該具備危機意識,懂得主動借助職場導師的職場經驗和職業智慧提升自己的求職能力、履職能力和升職能力!
2015年上半年,全國人大常委會開展了職業教育法執法檢查。張德江委員長親自擔任檢查組組長,這在各類教育執法檢查中是第一次。檢查組分成4個小組先后到吉林、江蘇、河南、湖南、廣東、重慶、甘肅、新疆等8個?。▍^、市)開展執法檢查,同時委托其他23個?。▍^、市)人大常委會對本?。▍^、市)職業教育法實施情況進行檢查,執法檢查做到全覆蓋。
       針對執法檢查報告和審議意見指出的職業教育存在的問題,國務院及相關部門采取了一系列措施加以改進。
      教師隊伍建設是當前發展職業教育中的薄弱環節,執法檢查報告和審議意見指出,要切實解決制約教師隊伍建設的問題,建設適應現代職業教育發展要求的教師隊伍。為此,教育部、財政部、人力資源社會保障部、國資委等部門近期將聯合發展改革委、稅務總局等頒布《職業學校教師企業實踐規定(試行)》,建立“專任教師企業實踐+企業人員兼職任教”相結合的“雙師型”教師隊伍建設政策機制。
        在教師隊伍建設方面,地方進行了積極創新:
        吉林實行新錄用專業教師到企業實踐一年后上崗任教制度,設立“長白山技能名師”崗。
        四川等地探索在中等職業學校設置正高級教師職務(職稱)。
       甘肅設立了“雙師型”教師專項補貼。
       河北、山東、廣西等地支持職業院校使用一定比例的編制聘請兼職教師。
       青島深化校長職級制改革,出臺職業學校校長專業標準。
       湖南、青海推進校長聘任制改革和公開選拔試點。
       為促進西部地區、民族地區和農村地區職業教育協調發展。執法檢查報告和審議意見指出,西部地區、民族地區和農村地區的職業教育發展相對滯后,校舍面積、實訓基地、教學設備等基礎條件亟須改善,要因地制宜地開展分區規劃,促進協調發展。
       目前東西部中等職業學校開展聯合招生、合作辦學規模保持在30萬人左右。繼續辦好內地新疆、西藏中職班,累計招生近2萬人。
       在執法檢查的有力推動下,職業教育改革發展進入了新階段,制度標準建設逐步體系化,辦學水平和服務能力進一步提升。
       中職畢業生初次就業率連續9年超過95%,高職畢業生半年后就業率連續3年超過90%,畢業生就業呈現去向更加多元、緊貼結構調整、密切服務城鎮化和中小微企業發展等特點。中國選手參加第四十三屆世界技能大賽取得5金、6銀、4銅的優異成績。

       職業教育成為推動經濟轉型升級和大眾創業、萬眾創新的重要支撐。
 
 

       “沒有最難,只有更難!”今年又是一個就業更難年。那么2016年就業形勢如何?
       某名企人力資源總監表示,在這個招工難與就業難并存的年代,當代大學生應該具備危機意識,懂得主動借助職場導師的職場經驗和職業智慧提升自己的求職能力、履職能力和升職能力!
2015年上半年,全國人大常委會開展了職業教育法執法檢查。張德江委員長親自擔任檢查組組長,這在各類教育執法檢查中是第一次。檢查組分成4個小組先后到吉林、江蘇、河南、湖南、廣東、重慶、甘肅、新疆等8個?。▍^、市)開展執法檢查,同時委托其他23個?。▍^、市)人大常委會對本?。▍^、市)職業教育法實施情況進行檢查,執法檢查做到全覆蓋。
       針對執法檢查報告和審議意見指出的職業教育存在的問題,國務院及相關部門采取了一系列措施加以改進。
      教師隊伍建設是當前發展職業教育中的薄弱環節,執法檢查報告和審議意見指出,要切實解決制約教師隊伍建設的問題,建設適應現代職業教育發展要求的教師隊伍。為此,教育部、財政部、人力資源社會保障部、國資委等部門近期將聯合發展改革委、稅務總局等頒布《職業學校教師企業實踐規定(試行)》,建立“專任教師企業實踐+企業人員兼職任教”相結合的“雙師型”教師隊伍建設政策機制。
        在教師隊伍建設方面,地方進行了積極創新:
        吉林實行新錄用專業教師到企業實踐一年后上崗任教制度,設立“長白山技能名師”崗。
        四川等地探索在中等職業學校設置正高級教師職務(職稱)。
       甘肅設立了“雙師型”教師專項補貼。
       河北、山東、廣西等地支持職業院校使用一定比例的編制聘請兼職教師。
       青島深化校長職級制改革,出臺職業學校校長專業標準。
       湖南、青海推進校長聘任制改革和公開選拔試點。
       為促進西部地區、民族地區和農村地區職業教育協調發展。執法檢查報告和審議意見指出,西部地區、民族地區和農村地區的職業教育發展相對滯后,校舍面積、實訓基地、教學設備等基礎條件亟須改善,要因地制宜地開展分區規劃,促進協調發展。
       目前東西部中等職業學校開展聯合招生、合作辦學規模保持在30萬人左右。繼續辦好內地新疆、西藏中職班,累計招生近2萬人。
       在執法檢查的有力推動下,職業教育改革發展進入了新階段,制度標準建設逐步體系化,辦學水平和服務能力進一步提升。
       中職畢業生初次就業率連續9年超過95%,高職畢業生半年后就業率連續3年超過90%,畢業生就業呈現去向更加多元、緊貼結構調整、密切服務城鎮化和中小微企業發展等特點。中國選手參加第四十三屆世界技能大賽取得5金、6銀、4銅的優異成績。

       職業教育成為推動經濟轉型升級和大眾創業、萬眾創新的重要支撐。
 
 

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